历史课外阅读Lishi kewai yuedu

通过课外指导学生阅读各种历史读物，促进其历史学习的活动。小学历史课外活动组织形式之一。它有助于提高学生的历史学习兴趣，扩大、充实他们的历史知识，培养其阅读和思考能力。供小学生课外阅读的历史读物主要有各级教育机构正式组织编写的历史课外辅助读物和历史连环画册、历史通俗读物、历史题材的文学作品等。选择历史课外读物时应注意：❶读物内容必须具有科学性，能够正确反映历史真实，并具有正确的思想政治倾向。
❷读物内容应该与教学大纲和教科书有一定的联系。
❸在写作上应该适合小学生的年龄特征和知识水平，叙述要生动具体，语言要简洁优美，画面形象要逼真。教师向学生推荐历史课外读物后，要作具体的阅读指导，包括：❶介绍读物的内容及写作特点，对有些历史文学作品还要适当介绍历史背景、作者生平事迹，并指出其中违背历史真实的文学虚构部分。
❷让学生尽量注意选读其最真实、鲜明，而又具体生动的内容，同课堂教学联系起来，做到课上课下相互配合。
❸注意培养学生良好的学习习惯和学习态度，教会他们正确阅读历史读物的方法。