双盲实验shuangmang shiyan

指不让实验者了解被试的实验条件、不让被试了解实验目的的一种实验方法。“双盲”设计的目的是为了防止实验者和被试的偏见影响实验的结果，最大限度地减少实验污染。实验者的期望与偏见一方面会影响他评价、测量儿童进步的客观性， 另一方面也会影响被试在实验中的表现。为避免发生这种情况，应设法使实验者对被试的实验条件一无所知，这样，即使实验者的行为影响被试的反应，其影响也带有随机性，不可能系统地发生作用。具体的做法是安排两个实验者， 其一提供实验操作和实验条件， 另一个收集实验数据但不了解被试的实验条件。被试如果知道有人在观察自己或研究自己的某种行为、特征，或多或少会表现得不自然，甚至完全失真。为避免出现这种情况，可设法使被试觉察不到自己在接受观察，或进行“实验欺骗”，告诉被试一个虚假的实验目的，隐瞒真正的实验目的。因“实验欺骗”涉及到一些实验道德问题， 所以， 使用时应谨慎。