同音字归类Tongyinzi guilei

在拼音识字教学中，有时可以把汉字按同音归并在一起进行教学。例如，在教“青”字的时候，可以以“青”为声旁再出现“清”、“情”、“请”等新的生字。这种教学方法的特点是通过学习一个字，带出一串字，使学生从识字中了解汉字形声字的构字规律和学习汉字的规律，掌握一种识字方法，也有利于加快识字速度。但是，同音字归类，只是突出了汉字字音上的某些特点。要充分注意学生在认读字音相同而字形相近或字形不同的同音字时，常常会出现同音混淆、张冠李戴的现象。如有的学生会把“老师叫大家造句”写出“老师教大家造句”，一字之差，便改变了句子的意思。“教”与“叫”，声、韵母相同，但声调不同、字形不同、字义不同，所以要加以比较。