因性施教

是根据女性的特点，在教育中注意克服女性智力发展中的不利条件，发展她们的智力优势，使女性达到最优的智力素质。因为社会环境对女性智力有着长期的、深刻的不良影响，致使女性智力发展中存在缺陷，所以应该在女性教育中施行“因性施教”的原则。因性施教的重要作用在于，能够根据女性的智力发展特点，系统地、有计划有步骤地发展女性智力，克服和抵制社会环境对女性智力的不良影响，使其各种智力因素得到充分、全面的发展。由于我国对智力性差的研究较贫乏，而且在教育上不很重视智力的优异发展，使我国学校教育长期以来实行“无性别差异”的“一统教育法”，不管男性女性，都是一个教法，也是造成我国女性素质差的一个原因。在今后的教育实践中，我们要实施因性施教原则，首先应重视女性早期智力教育，在女性智力发展的关键期，即学龄前，对女性进行智力开发，为女性打好智力发展的基础。其次应注意弥补女性智力发展过程中的不利影响，发挥其全部智力潜力。着力激发女性的逻辑思维能力和创造性思维能力，引导其发挥，让女性的全部智力因素在社会生活的各个方面表现出来。