图形命名tuxing mingming

指给定一个几何图形，让幼儿说出图形的名称。例如：成人拿出一个三角形，幼儿如果能说出“这是一个三角形”，说明他能进行命名了。图形命名不仅要求幼儿对图形的基本特征有所了解，与词建立对应联系，还要求他用词来称呼图形，具有初步概括的成分，比图形指认又更进了一步。例如：指认三角形，只需知道三角形是由三条边围成的图形；而进行命名时，则要将所有由三条边围成的图形用“三角形”来概括。图形命名是初步认识图形的完成，使幼儿对几何图形的感知与词建立了对应联系。