婴儿言语的场合限制性ying'er yanyu de changhe xianzhixing

婴儿学会说话，并能够发生言语行为，是一个渐进的积累过程。大致在9～10个月的时候，婴儿已能说出他们所掌握的第一批词语，常常令他们的父母激动不已。不过，由于他们对人类这种复杂行为的“尝试”只是刚刚起步，细心的家长不难发现，他们的这些词语都带有很强的场合约定性(context-bound)，即它们只能用来指代很有限的某个特定情景下发生（或出现）的某一特定事物。
比如，有一个刚9个月的婴儿，她妈妈经常抱着她站在卧室的窗户旁，指着窗外街上奔驰的汽车教她说：“小汽车。”终于有一天，她指着窗外的汽车会使用“小汽车”这个词语了。可是我们不要以为，她已经完全掌握这个词语了。在后来的观察中发现，这个婴儿在其他的场合下，如坐在小汽车里、看见静止的小车或小车的画片时，则根本不会用“小汽车”这个词语来表达，这说明婴儿此时出现的词语还不具备概括性意义，只具有原始的指代和对应式的象征性，就好像是某一特定场合下特定事物的伴随物一样。在例子中，该婴儿只认定卧室窗外街上奔驰的汽车，并知道在这种情况下可以用“小汽车”这个词语，而在其他场合下不会使用，因而更像是一种“仪式化”动作的外部表现，并没有真正掌握了这个词所具有的概括性意义。