字（词）的巩固Zi(ci)de gonggu

巩固是识字教学的一个重要环节。小学生的记忆特点是记得快，忘得也快，往往学到后面忘记前面。对已识的字只有不断巩固，才能完满完成识字教学的任务。巩固的方法很多，可归纳为“复习”和“运用”两个方面。复习的方法有：❶运用生字卡片反复认读；
❷抄写、听写、默写；
❸组字，如形旁声旁组形声字，两个独体字组合体字等；
❹归类，有部首归类、结构归类、同音归类、同义词或反义词归类等。复习一般可采用螺旋式复习的方式，使生字反复出现；同时要注意运用多种方法，经常变换，避免简单重复，使学生厌烦。运用的方法有：❶组词，或用生字与熟字组词，帮助学生巩固字义并丰富词汇，或用生字与生字组词，帮助学生扩大词汇量；
❷填字，有看图填字、看图读拼音填字、选词填字等，提高学生准确用字的能力；
❸在生活中找字，如看路牌、看标语、看商标和说明、看儿童报刊、看布告等，帮助学生用字，并逐步提高阅读兴趣；
❹改正错别字，帮助学生提高分辨能力。