孤独和反常儿童行为评定工具gudu he fanchang ertong xingwei pingding gongju

鲁顿伯格等人1966年首版的孤独儿童行为评定工具(BRIAC)。1977年发展成为现行的版本(BRIAAC)，用以评估孤独和反常儿童行为。量表分为8个方面：
❶与成人的关系；
❷沟通；
❸内驱力；
❹表达性言语；
❺接受性言语；
❻社会反应；
❼身体运动；
❽精神生物学发展。量表中的孤独儿童定义为：
❶无能或拒绝发展人际关系；
❷脱离环境；
❸语言发展不好；
❹迷恋为数不多的几种无生命物体；
❺智力水平并不十分低下。反常儿童的特征为：离群，沉湎于幻想世界，缄默不语，姿势古怪，麻木不仁，暴发性焦虑或发怒。评定方法是实地观察儿童行为以及询问知情者，如父母或照看者。