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学习活动中善于排除内心干扰、及时处理妨碍心理健康的不良因素、保证学习顺利进行的理论与技术。学校环境的优劣、人际关系的紧张与否对学生心理的影响等，也属其研究范围。教育工作者必须予以重视。负担过重、测验过频，学生常处于紧张、焦虑状态，对身心健康有害。
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