安置性测验anzhixing ceyan

亦称摸底测验。它是在教学之前测量学生已具备了哪些知识和技能。因此，它只选取教学前所需要的起点行为作为测试目标，并据此选用题型和编拟试题，因而题目的难度较低且题目的范围较小。例如在高中二年级进行“立体几何”教学前，可先实施“平面几何基础知识”和简单立体概念的测验，旨在了解学生对平面几何知识是否过关并决定教学的起点；对初中一年级新生实施小学数学基础知识的测验，不但可以了解新生的数学基础，而且可以把新生分配到适当的班级就读，便于因材施教。