审美创造能力

指审美主体经过学习或训练发展起来的能顺利进行表现美和创造美的活动的能力。是审美感受、鉴赏能力的巩固、发展和提高，也是把审美趣味、理想落脚于表现美、创造美的实践活动中的必要条件。在审美实践中形成，并在表现美、创造美的活动中表现出来。其培养应从以下几方面进行：
❶美化学校环境，组织学生建立起一个整洁、舒适、优美的教育环境。
❷指导学生把审美趣味创造性地用之于自己的学习、劳动和日常生活中，建立一个和谐、欢乐的集体；注意衣履的整洁，讲究文明礼貌；在学习、劳动和社会活动中表现出良好的思想和行为。
❸组织各种审美活动，特别是艺术创作活动。在各种美的创造性活动中，应注意使学生在某一艺术部门能学习掌握一定的知识和技能。