三、农村的 “四清”运动

1963年5月， 中共中央在杭州召开工作会议， 制定了 《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决议（草案）》。中共湖南省委于5月21日至6月5日召开三级干部会议， 认真学习中央的决议和毛泽东同志的有关指示， 会议对当时农村形势作出了不切实际的估计： “农村资本主义势力……采取了偷天换日， 和平演变的手法， 蚕食进攻社会主义， 夺取生产队的领导权， 隐藏在集体的外壳里面， 假社会主义之名， 行资本主义之实， 侵犯集体财产， 损害集体利益， 限制集体经济的发展， 打击和剥削贫农。这样 ‘红皮白心’的生产队……不下百分之二、三十”。会后各地 “重修阶级谱”， 各级干部 “洗手洗澡”， “放包袱”， 进行“四清” (清工分、清账目、清财物、清仓库), 并在全省开展社会主义教育试点的工作， 还把社员经营自留地、家庭副业和开展集市贸易这些社会主义经济的必要补充当作资本主义加以反对。1963年6月16日，中共湖南省委批转浏阳县委 《关于在全县各生产队普遍进行 “四清”工作的决定 （草案）》。
1963年12月30日， 中共湖南省委发出指示，要求各县、市搞好社会主义教育运动试点。全省第一批试点大队302个， 参加试点的工作队共8 500人。试点结束后， 中共湖南省委决定1964年夏天展开第一批， 约10%—15%的公社； 1964年冬天展开第二批， 约30%左右的公社； 1965年春天展开第三批， 约30%左右的公社； 1965年夏天展开第四批， 约30%左右的公社； 1965年冬天扫尾。按照这个部署， 全省先后共抽调干部24万多人投入运动。湖南开展社会主义教育运动的经验， 受到中共中央、毛泽东的重视。湖南关于 “重修阶级谱” 等三个文件， 在1963年5月中共中央杭州工作会议部署全国社会主义教育运动时被作为典型材料印发。
社会主义教育运动虽然对解决干部作风和经营管理等方面的问题起了一定作用， 但由于把一些不同性质的问题都认为是阶级斗争或者是阶级斗争在党内的反映， 致使不少基层干部受到不应有的打击。1965年以后又贯彻中央 《农村社会主义教育运动中目前提出的一些问题》 (简称 《二十三条》 中提出的这次运动的重点提所谓 “党内走资本主义道路的当权派” 的错误指导思想， 使不少基层干部因所谓“方向道路问题” 遭到错整。这一运动一直持续到1966年。后来就发展成为历时10年之久的 “文化大革命”。