幼儿教师教态you’er jiaoshi jiaotai

幼儿教师在教育教学过程中的言行、举止、表情等。幼儿教师的教态是由幼儿的身心发展水平以及教师自身素质决定的。幼儿教师是幼儿心目中的权威，他的教态直接影响着教育的效果。幼儿教师理想的教态是：语调亲切、自然。富有情感，表情和动作和谐，对幼儿和蔼可亲、耐心细致，情绪稳定，心情舒畅，精神饱满。这些教态表现也是一门艺术，其艺术效果很强，对幼儿有潜移默化的作用，是教学活动中起重要作用的“无形的手”。那些板着面孔、冷漠严峻、语调呆板、缺乏朝气或者粗声大气、暴躁呵斥、懒散拖沓等教态不仅不能带来良好的教育效果，相反会给幼儿一种不良的影响，必须坚决加以制止和反对。在一日生活中，幼儿教师也应注意自己的仪表风度、言行举止，把良好的教态体现在各种教育活动当中。