循环组实验xunhuanzu shiyan

又称轮组实验，指将不同的教育影响（实验因子）轮流施行于两个以上的组 （各组条件不必均等）, 然后根据每种教育影响（实验因子）所带来变化的总和来决定实验的结果。例如，研究“讲故事和木偶表演，哪种方法能更有效地培养中班幼儿的合作能力”。选择两个实验组（两组条件不必均等），先进行前测。然后一组先用故事法实验，二组用木偶表演法实验，两个月后进行测查；接着进行第二期实验，即第一组用木偶表演法实验，二组用故事法实验，两个月后测查，比较用每种方法的效果，得出结论。其程序为：
第一期
实验一组： 前测→实验甲→后测 (效果甲₁)
实验二组：
前测→实验乙→后测 (效果乙₁)
第二期(以实验甲、乙后测的成绩作为第二、第一实验组的前测成绩)
实验一组：前测→实验乙→后测 (效果乙₂)
实验二组：前测→实验甲→后测 (效果甲₂)
比较方法：(甲₁+甲₂)—(乙₁+乙₂)
循环组实验虽比单组实验法和等组实验法复杂一些，但实验结果比较科学、准确，它有三点长处：
❶循环轮组可以使无关变量的影响平均分配给每个实验因子，从而减少、甚至抵消其对结果的影响；
❷循环轮组增加了每种方法实验的次数， 因而增加了实验结果的准确性；
❸循环组实验法不必要求各组相等，因而省却了均等组别的麻烦。