心理教育

简称心育。培养良好心理品质的教育。任务是：
❶培养各种优良的心理品质，包括智能品质、情感品质、意志品质，以及各种优良的个性品质。
❷心理咨询或心理指导，包括升学指导，职业指导，学习方法指导，人际关系咨询等。
❸维护心理健康。这几方面任务是相互联系的，其中维护心理健康是基础性任务，但其根本任务是提高人的心理素质，尽可能发挥人的心理潜能和促进人的全面素质的提高。根据中小学生心理发展年龄特点和当前心理健康状况，其内容重点可初步确定为：
❶学习心理指导。
❷情感教育。
❸性心理教育。
❹人际关系指导。
❺健全的性格教育。
❻耐挫能力（对待挫折的承受能力）的培养等等。其途径是：
❶通过教育教学活动，包括课外教育活动进行心育，这是基本途径。
❷开设专门的心育课程和多种活动进行心育。
❸环境陶冶。其具体方法可初步概括为以下几类：
❶榜样示范法。
❷智力竞赛法。
❸创造性思维训练法。
❹移情训练法。
❺意志锻炼法。
❻行为矫正法。
❼自我调控训练法等等。心理教育问题刚刚开始探讨，其理论和实施问题尚需进行深入研究。