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指儿童在意识中不仅有了性别概念,而且还能懂得性别是自我或自我认识中永恒不变的一部分。个体在2~7岁间,在自我观念发展上,已了解到自己和别人的性别都是一定的,不会随时间或空间的不同而有所改变。达到性别恒定的程度,自2~7岁间要经历三个阶段:❶性别认定:个体开始了解自己及别人的性别类型。❷性别固定:个体认识到性别不会改变。❸性别一致性:个体认识到性别不能随自己的意愿改变。一般儿童在小学入学时,在人格发展上都能达到性别恒定阶段。心理学家科尔伯格认为,具备性别恒常性概念,是获得性别角色的最关键的基础。在个体发展过程中,性别恒定性是儿童中期健康人格的标志,因而父母和社会应对儿童这一概念的获得加以注意和引导。
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