性心理卫生学

研究性活动中如何保障个体健康的一门新兴学科。过去人们只重视生理健康而忽视心理健康，从而导致许多心理疾病。实验和临床观察证明，在人类有机体中，生理状态与心理状态是相互制约、相互联系、相互作用的两个系统。现代观念认为，人类健康与否不仅指躯体有无生理疾病，而且也包括精神上是否愉快和心理上是否平衡以及社会关系是否融洽。只有在生理、心理和社会这三方面都处于良好状态时，才能称之为健康。性心理卫生学的研究有助于个体的身心健康发展，延年益寿。它的具体研究内容主要有：
❶儿童期的性别角色意识的形成，父母的性别角色的期望，性卫生教育。
❷青春期的心理准备和遗精、月经、手淫等卫生教育。
❸如何建立正常适度的异性间交往关系，降低青少年的性敏感度，掌握科学的性欲对策。
❹夫妻性生活的指导，包括新婚蜜月期、月经期、妊娠期、哺乳期、绝经期、患病期等性生活的频率、时间等问题。
❺中老年性生活的特点及其卫生保健教育。
❻残疾人的性生活和性卫生指导。