| 词条 | 收获 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 收获收割庄稼。汉桓宽《盐铁论·相刺》：“故非工商不得食于利末，非良农不得食于收获，非执政不得食于官爵。”这里主张收获者应是“良农”，反对不耕而食。各种作物各有收获季节，各用其工具。夏季收麦，一般用镰刀。*榆林窟25窟有一幅吐蕃时代的农作图，其中就有一农民正在用镰刀割麦子。五个庙石窟五代壁画里也有一幅收获图： 主人坐于长桌后，左侧架上挂满彩色丝帛； 下方一人用镰刀割麦，另一人背麦捆。这种收获方式至今仍未绝迹。 收获shouhuo在植物成熟以后进行的采摘果实的活动。收获是幼儿乐于参加的一种活动，也是教师进行教育的良好时机。通过收获果实的活动，幼儿看到了自己劳动的成果，体验了丰收的喜悦，可以加深他们对大自然的认识，培养他们对劳动的热爱和对劳动成果的爱护。教师可以根据不同植物果实的成熟情况，组织安排幼儿收获。收获前应带领幼儿观察果实成熟的程度，教幼儿区分成熟与不成熟的果实。收获时要对幼儿进行指导，使幼儿了解各种不同植物果实的采摘步骤与方法。收获后可以和幼儿一起讨论如何处理收获的果实，可以做成食物大家共同品尝，分享劳动的成果和快乐；也可以举办庆祝丰收的活动，展示收获的果实以及平时的观察记录等，回忆种植过程中的情景。 |
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