收集shouji

指收集物品。是幼儿在教师的要求和启发下或自发进行的动手搜集、采集物品的活动，是幼儿通过亲身参与、通过实践来认识事物、学习科学的一种方法和手段。幼儿收集的物品主要有包装物(如小食品、药品、用品的包装纸、袋、盒、瓶等)、自然物(如树叶、松果、豆粒、昆虫、石子、贝壳等)以及一些自然景物(如自然风光、名胜古迹、动物、植物等)的图片或照片、画报等等。通过收集不仅可以增添幼儿的兴趣，增加幼儿活动的目的性和动手的机会，而且可以加强幼儿的认识，丰富幼儿的知识，开阔幼儿的眼界，同时还可以发展幼儿的观察力与欣赏力，培养幼儿学习的兴趣和收集的欲望以及做事认真的态度。教师要引导和鼓励幼儿积极地开展收集活动，对幼儿收集的内容和方法要给以具体的指导，加强收集的有意性和教育性，逐步把幼儿的收集活动从低级引向高级，使幼儿对收集物从作为一般的游戏材料或观察物品到进行简单的加工或进一步知识探索。