《教战守策》

宋苏轼撰。乃宋仁宗嘉佑六年(1061)作者应制科考试时所作《策别》中的一篇。当时辽和西夏是对宋朝安全具有威肋力量的劲敌，当时辽和西夏是对宋朝安全具有威肋力量的劲敌，随时都有进犯的可能。作者从国家边防安全出发，征引史实作为例证，指出“知安而不知危，能逸而不能劳”的严重危险，极力主张教民习武，以为战、守之备，识见颇为深远。文章开篇即将全文中心论点直接提出，然后围绕中心论点逐层加以论证。作者引用史实以为借鉴，分析现实而切中弊端，用对比论证的方法，先用古今作对比，又用王公贵人与农夫小民作对比，再用“变故无自而有”与“战者，必然之势也”两种不同观点作对比，最后提出教民讲武的措施，并与那些反对教民讲武的论点作对比，说明教民讲武正是安民的有力措施，正反相形，边破边立，层层深入，从而使文章的中心论点牢固地树立起来。通篇理由充足，文笔恣肆，富有雄辩的逻辑力量，且在宏议中抒豪情，句式参差错落，多用排比，从而造成了文章席卷一切的磅礴气势。