教育测量与教学评价

书名。侯光文著。明天出版社1991年出版。全书共分十四章：教育测量与评价的历史沿革，教育测量与教学评价的基本问题，命题，分数整理与分析，教育测量与评价的误差及控制，信度与效度，测验题目的质量分析，教学评价的一般方法，学业成就的测量与评价，智能发展的测量与评价，个性发展中非智能因素的测量与评价，品德评价，教学工作评价，假设检验教学评价中的应用。本书将招生考试的内容有机地同教育测量和教学评价结合在一起，对招生考试成绩的使用具有良好的导向作用。