教育评价能力jiaoyu pingjia nengli

指幼儿教师以幼儿为对象，对幼儿的活动、幼儿在教育中的受益和所达到的水平做出判断的能力。主要包括：选用适当的教育评价标准，记录教育实施过程，测验儿童水平，分析评价结果及其原因。幼儿教师具有教育评价能力，可以科学地、客观地了解本班教育工作的情况和效果，以便总结优秀教育经验，或采取更有力的措施来改善教育工作。幼儿教师在分析评价结果和原因时，要考虑多种因素，如教师的个人素质、教师的知识和能力、教师在班上的实际工作、儿童的经验和能力、班级的环境设备、儿童和成人的比例等，只有这样，才能把影响教育效果的原因找出来，对症下药。