词条 | 日本小学课程设置 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
类别 | 中文百科知识 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
释义 | 日本小学课程设置Riben xiaoxue kecheng shezhi日本小学的课程设置由文部省颁布的《小学校学习指导要领》统一规定,课程由3部分组成,即各学科、道德和特别活动。各学科包括国语(日语)、社会、算术、理科、生活、音乐、绘画手工、家庭和体育,其中生活科在小学1、2年级开设,社会和理科从3年级开始开设,家庭科从5年级开始开设。从严格意义上说,日本小学的“道德”并不是一门课,道德教育实际上贯穿学校教育的整个过程,所设的“道德时间”也只是对道德教育起补充、深化和综合作用。日本小学道德教育受到特别重视,其内容包括个人自身、个人与他人的关系、个人与自然的关系、个人与社会和国家的关系等4个方面。日本小学的特别活动均在课外有组织地进行。各部分的教学时数如下表。
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