| 词条 | 比例 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 比例造型各部分之间的尺寸关系。部分与部分之间，部分与整体之间，整体的纵向与横向之间等相互之间尺寸数量间的变化对照，都存在着比例。适度的尺寸数量的变化可以产生美感。例如“黄金比例”是比较典型的。 比例bili绘画所描绘对象的各个部分彼此之间的匀称性和一定的对比关系。就幼儿绘画而言，由于幼儿心理水平的局限，缺乏综合的观察能力，不具备空间透视方面的知识，也缺乏系统而全面的思维活动能力。所以，在幼儿进行绘画活动时，经常是从直观的感觉出发，不能如实地、准确地表现各个所描绘形象彼此之间的相对大小及其相互关系，即不能处理好比例关系，常常出现前小后大的颠倒现象。幼儿绘画造型的夸张性便是其中一例，时有主观夸大某一部分的形象，造成了整体构图上的比例失调。教师可以通过一些途径给幼儿予正确引导，比如，经常引导幼儿观察实物的相对大小关系，从而改变这种情况，使幼儿逐渐感受到物体正确比例关系的和谐美。 比例bili指事物各部分彼此之间的对比关系。比例是人们在生产实践活动中的经验总结。我国木工祖传的“周三径一、方五斜七”的口诀，就是制作圆形和方形物体的大致比例； 古代画论中所说的 “丈山尺树，寸马分人”，则是历代画家的经验之谈。万事万物的形式是多种多样的， 因而关于形体的比例也必然是多种多样的。通常所说的“匀称”，就包含一定的比例关系。古希腊毕达哥拉斯学派把比例和美联系起来，认为“黄金分割”律最能引起美感。实际上，这种比例只是许多美的比例形式中的一种。比例失调，便会丧失形式美。比例的运用， 必须服从于实际的目的需要。 比例Bili表示两个比相等的式子。例如100:2=50:1、2/3=4/6都是比例。当两个比a:b和c:d的比值相等时， 就说四个数a, b, c, d成比例。在比例a:b=c:d中， 四个数a, b, c, d依次叫做比例的第一项、第二项、第三项和第四项。其中第一项和第四项(即a和d) 又叫做比例的外项， 第二项和第三项 (即b和c)又叫做比例的内项。如果比例中的两个内项相等，那么，这样的内项就叫做两个外项的比例中项。即在比例a:b=b:c中， b就是a和c的比例中项。 比例Bili物象之间的大小关系，物象各部分之间、部分与整体之间的大小关系。人对自然界中各种物象的大小关系，经过长期观察比较，得出了大体一致的比例观念。例如，我国对人体比例为七至七个半头长，并总结出“立七坐五盘三半”和五官比例为“三停五眼”等比例口诀。素描的第一步定位落幅，就是确定画纸与图形大小的比例关系和图形之间的大小、位置等比例关系。画物象的形，即打轮廓时，物象自身各部位比例及物象间的比例的把握，对画“准”是十分重要的。比例画得准，形象才真实。因此，锻炼眼睛的观察能力，首要的是对比例的敏感性。写生确定比例，是从大到小，即从大的比例关系确定开始，逐步转入局部小的比例关系。 比例Bili在工艺美术设计中，指造型或装饰的各部分之间的尺寸长短和大小的关系。部分与部分之间，部分与整体之间，整体的纵向与横向之间，相互的尺寸数量间的变化对照都存在着比例关系。适度的尺寸数量的变化和差异，可以产生美感，正如“数的合理可以构成美”一样，黄金比例就是比较典型的例证。在实际生活中，优美的比例也未必都是计算出来的，而是靠感觉和经验来确定的，更何况对优美的比例的欣赏标准也在不断变化，重要的是要不断分析比例的变化，提高对比例的感受能力，从而更好地在设计中处理比例关系。 比例又称“比例尺”。将物体绘成图样，当需要缩小或放大时，其在长度上缩小或放大的倍数。比例一般应在图上注明，如比例1:2表示图形上长度按实际尺寸缩短一半，比例2:1则为放大一倍。 |
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