法国初等教育faguo chudeng jiaoyu

法国的初等教育又称第一级教育，包括学前教育和小学教育两部分。随着生活水平的提高和对早期教育的重视，学前教育被认为有助于儿童的全面发展和实现社会的平等，越来越受重视。战后，它在法国的发展速度超过其他各级各类教育，虽不具强制性，但免费实施，儿童入学率很高：2岁35.7%,3岁97%,4岁以上100%(1988年)。在法国，学前教育算作初等教育的第一阶段，由幼儿学校(ecole maternelle，又译作母育学校)实施。在人口不足2000的市镇，则由附设在小学的幼儿班负责。学前教育的使命是，帮助儿童适应学校和社会，启发他们的各种潜在能力，为以后的学习和生活打下良好基础。法国幼儿学校的教学，不同于一般的游戏，更不是简单的看护，而是组织正规的教育性活动。它注意围绕儿童的兴趣，紧紧抓住行动和交流两个环节，通过运动、情感、智力和社会诸方面生动活泼的教育，促进儿童心理和生理的发展。在法国各级各类教育中，学前教育受苛刻的法国人指责最少，在国际上也受到好评。
小学教育是初等教育的第二阶段，也是它的主体，由小学(ecole elementaire，又译作基础学校)实施。法国小学学制5年，宗旨是在传授基础知识的同时使每个儿童得到全面发展。在教学中，第一个原则是不堆砌知识，而是注重以各种方式启发儿童的智力和能力，帮助他们识别有用的东西和掌握信息，与知识建立新型的关系，逐步实现自主。另外，教学还十分强调个别化，尊重每个儿童的个人节奏，通过与家庭的合作，进行针对性的教育和培养。游戏、完成个人计划和到森林、海边、山区等地开办自然班是十分常见的方式。近年来，除重申学科知识教学的重要性外，还加强了包括升国旗、唱国歌等仪式在内的公民教育。小学教学大纲由教育部统一制订，各年级现行的周课程安排如下。