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又称“活动课程”或“经验课程”。与学科中心课程相对。以儿童的活动或“经验”为中心组成的课程。一般打破学科界限，按儿童所需要的知识或感兴趣的问题组成单元进行教学。课程由师生共同设计。美国杜威为主要提倡者。20世纪30年代，美英等国部分中小学采用。
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