游戏中的数学教育youxi zhong de shuxue jiaoyu

指在游戏活动中贯穿数学知识的教育。游戏是幼儿喜爱的活动，它为幼儿提供了一个愉快、轻松的环境。幼儿在游戏中，活动的积极性高，主动性强，动作、思维都处于积极的活动状态。如果将数学教育渗透其中，使抽象的数学知识与具体的游戏情境结合起来，就可以把数学教育的内容具体化、形象化，使幼儿易于接受。在游戏中对幼儿进行数学教育，能起到很好的教学效果。比如，在进行“5”的组成的教学时，可以进行“分苹果”的游戏，给每个小朋友5张苹果的图片，让他们分给两个小朋友，看有多少种分法，这就使幼儿在游戏过程中将“5”的合成与分解进行具体操作，轻松地掌握了“5”的组成。游戏与数学教育的结合，一方面可以在数学课上采用教学游戏的形式，另一方面也要充分利用日常生活中的各种游戏，向幼儿进行数学教育。
❶利用各种材料和玩具的数学游戏。如：套碗游戏，可以用来辨别大小、排序等；
❷建筑游戏中的数学教育。如：幼儿可以通过积木认识几何形体，可进行分类练习等；
❸角色游戏中的数学教育。如“开商店”的游戏，让幼儿拿几何图形当“钱”，做出特殊规定，如一个三角形买一篮苹果等，巩固幼儿对几何形体的认识。此外，玩沙玩水游戏、体育游戏等，都可以作为幼儿数学教育的有效手段。教师应充分利用幼儿游戏并深入到游戏中去，有计划、有目的地进行数学教育。