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特殊儿童在家庭或集体环境中处理自身事务的能力。是个体从事学习和工作的重要前提和必要条件。根据儿童缺陷性质和程度的不同,对其自理技能有不同的要求,如对重度残疾儿童,多只要求具有自己进食、排便、穿脱衣服的能力。
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