盲幼儿教育

对最佳矫正视力在0.3以下幼儿的教育。内容包括运动发育(如爬、走路、抬头、跳等)方面训练、智力发育(如数目、重量、距离、大小、功能、时间等)方面训练、日常生活（穿衣吃饭等）训练和视觉外其他感观的训练(如听、嗅、触、味等)。形式有幼儿园、幼儿班或在普通幼儿班招收个别育幼儿。班级人数宜少，一般为全日制。对盲幼儿及早进行教育，可使盲童不产生盲相，身体发育不落后于正常儿童，行动自如，生活自理能力较强，以便较好地适应社会生活。