盲聋教育

对听觉和视觉都有严重障碍者的教育。是从盲人、聋人特殊教育中分出的另一种类型。盲聋者首先通过触觉、嗅觉、味觉、动觉认识外部世界，学习生活自理技能；然后学习盲文、手指语并用盲文学习文化科学知识，用摸对方口部动作，手指语或手上书写字母等方式与人交谈，用触摸口形，声带振动等方法学习发声，并学会用口语说话。（钱志亮）中 国 女 性 百 科 全 书盲人行走定向训练 教授盲人正确确立自己与其周围环境的关系，并在环境中独立、安全、有效、自然运动的训练。通过行走定向训练，可以使盲人正确确定方位，能独立、安全外出学习、工作，创造更多机会来发挥视障者的才能，更多地参与社会生活。内容包括定向训练和行走训练两个部分，定向训练包括判断线索、路线、路标、踪迹、方向、远近等内容；行走训练包括独立行走法、人导法、使用盲杖技巧、电子导盲器等训练内容。