约翰·杜威1859——1952

美国实用主义哲学家，激进教育理论家，生于杂货商之家，在佛蒙特大学受教育，曾在密歇根和芝加哥等大学执教，后在哥伦比亚大学任哲学教授。他专门研究詹姆斯和皮尔斯的实用主义学说，力图发展知识和真理的理论。他认为知识即是成功的实践，提出以“得到肯定的论断”取代真理的概念。他的哲学思想反映在《确实性的探究》和《经验与自然》两部著作中。他从这些哲学原则所推导出的教育理论是： 儿童的最佳学习方法是实践，其观点见于《学校与社会》。他还在芝加哥成立了一家小型实验学校，以验证他的观点。由于杜威的实用主义教育的主张行之有效，美国教育界普遍赞同结构层次较宽松、较少以教师为中心、强调实用的办学原则。杜威的实用主义哲学在旧中国曾产生较大影响。