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运用程序教学原理，指导学生自学的一种教学方法。中国周靖馨提出。旨在编制程序作业，采用多种教学手段输出教学信息。包括：新课导言、展示作业、指导自学、讨论作业、串联讲解、设疑质疑、提出学习要求等7个方面。
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