职业兴趣zhiye xingqu

是对某项职业所表现出的倾向性与选择性。这是由于它符合学生自身生活意义及其个性所造成的。兴趣是个人对客观事物的特殊的认识倾向，表现为对某种活动的爱好，一旦发展到深刻而巩固的程度，就成为自觉的需要。职业兴趣是职业成就的前提。凡是对某项职业有兴趣的人，一定能主动积极地、创造性地去学习和工作，在较短的时间内作出成绩；反之，即使天资聪慧，个人的才能也难以充分发挥。职业兴趣一般经过三个阶段：❶职业趣味阶段，属于被表面和暂时的特点所吸引，尚处在自发和不稳定的状态。
❷职业乐趣阶段，此时个性较为成熟，对职业初步了解，已进入自觉和相对稳定的状态。
❸职业志趣阶段，个性趋向成熟，对职业内在特点有较深的了解，也与个人理想志向相符合，自觉渴望把所学知识用到岗位上，已经达到事业兴趣、志向与事业心的高度统一。职业兴趣有多种类型，我国专家大体划为10类，即：愿与事物打交道型，愿与人交往型，愿干有规律的工作型，愿从事社会福利和助人工作型，愿做领导和组织工作型，愿研究人的行为型，愿从事科学技术型，愿从事抽象和创造性工作型，愿做操作机器和技术工作型，愿从事具体的工作型。职业兴趣也无好坏之分。对某方面职业感兴趣不等于自然具有这方面的职业能力。在进行职业抉择时，必须结合气质、能力、性格，作通盘的考虑。人的兴趣并不是一成不变的，随着主客观情况的变化也会发生迁移。职业指导要密切注视兴趣的转移。