080 胡瑗教学法

全面体现胡瑗教育思想和教育理论的教学方法。主要内容有：❶重视学校教育和人才培养。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校”。
❷提倡明体达用。所谓“明体”就是领会圣贤之遗意，理解六经儒家经典的道理，掌握君臣父子，仁义礼乐等封建伦常道德基本内容和要求；所谓“达用”就是实践这些精神、道理和内容，作为修身、治国、应世的指导思想和知识才能。
❸创立分离教学。在他主管的学校中，分“经义”和“治事”两斋。经义斋的学生要学习六经经义，要有较高的学术、道德修养，为朝庭培养文职官员。治事斋分为治民、讲武、堰水、历算等科。一人各治一事，又兼摄一事。治事斋的学生，每人可以选学一个主科，还要兼学一个或几个副科，培养各职能机构和部门的专业、技术或管理人才。
❹探索新的教学法。即自学辅导法、直观教学法、游戏教学法、考察游历法等。