自我评价独立性的发展ziwo pingjia duli xing de fazhan

自我评价的独立性是指能以自己独立的看法做出自我评价。学龄前初期儿童的自我评价往往以成人对他们的评价为依据。从学龄前后期到学龄初期，儿童的自我评价在很大程度上仍然依附于成人的评价。但他们已有了对自己行为的一些独立看法，当成人对他们的评价不公正或与他看法不同时，往往会引起他们的反感，以至“抗议”。这是自我评价独立性的萌发时期。从小学中年级开始，儿童的独立性有了明显的发展，儿童之间的相互影响也逐步增强，逐步学会把自己的行为和别人的行为加以比较，从而能独立地对自己的行为做出评价。儿童独立进行自我评价的能力随年龄的增长而不断提高，到初中三年级以后基本上不再依附于别人。