自然教学工作计划Ziran jiaoxue gongzuo jihua

自然教学工作计划由三个层次组成：学期教学计划，单元教学计划和课时教学计划（即教案）。
学期教学计划是教师在开学前，根据教学大纲和学校工作计划的要求以及教师本人存在的问题而制定的。这是保证全学期自然教学工作得以顺利进行的必不可少的工作内容之一，全学期教学计划应包含以下各方面的内容：各班级学生情况的基本估计；全学期总的教学目的要求；全学期的教学内容及进度安排；所需教具仪器的准备情况；长期自然现象观察活动的安排；重要的自然学科活动安排；以及教师本人存在问题或教研、教科研专题等。对学生情况的基本估计是制定教学计划的基本依据之一，教师应通过各种渠道了解学生的情况。全学期教学目的要求，要明确、具体的制定出四个内容：❶以自然现象、基本概念和自然规律为主的基础知识；
❷实验技能；
❸能力培养；
❹科学意识、科学态度、兴趣、爱好等思想教育。教学进度安排是教师根据教学大纲对各部分教材所规定的课时和各级行政部门制定的教学进度、学生情况、教师教学经验，对全学期的教学进度安排。这种安排不能平均使用时间，对于教材中的重点难点要适当放宽；要给巩固复习安排出较充足的时间；还要留出相当的机动的时间。观察和实验是自然课的特征，准备教具、仪器、模型等是学期计划中不可缺少的重点之一。与自然课密切相关的参观、考察活动、课外观测活动等，也应根据实际情况列入全学期计划之中。单元教学计划是将教材按一定系统分为若干相对独立的单元所制定的各单元的教学计划。首先应进行单元教材的钻研和分析；❶本单元教材在全册教材的地位和作用；与前后各部分教材的联系。
❷分析本单元的编排体系。
❸分析本单元教材的重点、难点和关键所在。
❹估计、进度。
❺准备教具，确定教法。
在教材分元后做出具体的单元教学计划：❶本单元教学目的要求；确定基础知识、基本技能、能力的培养，和思想教育等方面的具体指标。
❷了解学生学习本单元的基础及应做的适当准备。
❸列出本单元的教材重点、难点；
❹制定具体的进度安排，并注意与学期计划、课时计划的统一性；
❺确定教法及准备教具、学具、仪器等。课时教学计划见《自然课教案》。