| 词条 | 言语 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 言语yanyu是人们用语言进行交际的过程。包括言语表达和言语理解两方面。言语表达是通过自己的发音器官或手的动作把言语说出或写出；言语的感知和理解是通过眼睛或耳朵接受和理解别人的言语。言语不同于语言，语言是音义统一的全民性交际工具，它是一种社会现象。语言的基本结构材料是词，词是一种符号，它标志着一定的事物，词根据一定的语法规则构成句子，为人们交际、思维提供了最重要、最有效的工具。而言语则是人类所特有的一种个体的心理现象，是个体运用语言来进行思考并交流思想的过程，如人们的交谈、讲演、指示、报告、写作等都是不同方式的言语活动。因此语言是作为一种社会现象，言语则是作为一种心理现象；语言是交际的工具，而言语则是交际的过程。言语活动具有不同的形式，通常分为两大类内部言语和外部言语（包括口头言语和书面言语）。❶内部言语是一种自问自答的言语活动，也是一种不出声的言语活动。人在思考问题时经常伴随着内部言语活动，而内部言语是在外部言语的基础上产生的。 言语yanyu指个人对语言的运用。语言是人类独有的，并且是由每个社会成员的言语活动体现出来的。因此，语言具备了两方面的不同性质，一是它的社会性，二是它的个别性。社会性和个别性既有区别又密切联系着。这一性质首先是瑞士语言学家F·索绪尔发现并加以阐述的，他把语言的社会性称作Langue（语言），把语言的个别性称作Parole（言语）。中国学者在讨论Langue和Parole的时候，又常常以“语言行为”作为种概念来统辖二者。 言语yanyu个人借助语言传递信息的过程，也就是理解语言和用语言表达思想的过程。说话者运用语言材料(语言、词汇)和语言规则（语法），产生一连串表达意思的有组织的语音，听者根据这一连串的语音，运用其所拥有的语言知识来理解说话者所表达的意思。瑞士语言学家F·索绪尔(Saussure)最先提出语言和言语的区分方法，认为语言是指某语言集团所共有的抽象的语言材料和规则；言语是指个人根据其所掌握的语言知识产生和理解言语的行为。美国语言学家N·乔姆斯基则用语言能力和言语行为来区分语言和言语。心理学以言语过程作为其主要研究对象，即研究言语行为的心理过程。但随着语言研究的深入，出现了交叉研究的趋势。语言学家认识到，在揭示语言结构过程中研究言语行为的重要性，而心理学家也试图结合语言结构来研究言语行为。 言语yanyu个体运用语言传递信息、表达思想的过程，是人类所特有的交际活动。包括言语表达和言语感知与理解两方面。前者指个体通过自己的发音器官或手的动作把言语说出或写出，后者指人们通过眼睛和耳朵以及所拥有的语言知识来接受和理解别人的言语。言语不同于语言，它是在个体身上进行的活动，是人类特有的一种认知活动和技能。言语和语言又是相互联系的，言语不可能离开语言材料而存在，离开这一工具，人类就无从表达自己的思想、情感或意见；语言也离不开言语，任何一种语言都必须通过人们的言语活动才能发挥它的交际工具的作用。此外，语言特别是语音、词汇及语法形式、语言结构等是语言学研究的重要内容，而言语特别是人们在交际过程中借助语言表达思想的言语过程则是心理学的主要研究对象。随着研究的深入，两个学科出现了交叉研究的趋势，并产生了一门新的学科即心理语言学。 言语Yan yu个体运用语言进行交际的过程。包括说话、书写等表达的过程，也包括听、说、阅读等接受理解的过程。个人只有熟练地掌握了语言一包括发音、词汇、语法等要素，才能顺利地进行言语活动，形成各种言语产物(如讲演、书稿等)。言语可以划分为外部言语和内部言语。内部言语是伴随思维过程产生的不出声的言语，它支持着思维活动流畅、清晰地进行下去。内部言语并不直接服务于交际，一般相对压缩、简略而概括；它虽然隐蔽，但仍伴随言语器官的微弱运动。此外，在儿童身上常可以看到出声的、伴随思维尤其是较为困难的问题解决的过程而进行的言语，称为自我中心言语，成年人大为减少，但也时有所见。外部言语是服从于交际目的的言语活动，它又可以分为书面言语和口头言语，书面言语的出现较晚，它需要在掌握一定的口头言语的基础上由视觉、发音器官和手部的运动的协同活动来实现。书面言语由于不受现场交流的限制，可以经过精心的计划、反复地修改、推敲，而进行尽可能准确、详尽而严密的表达。不过它缺乏交际者之间的及时反馈，这在口头言语才能实现。口头言语又分为独白言语和对话言语。独白言语指个人面对听众进行的叙述一定思想和情感的长而连贯的言语，如讲演、授课等，与听者的交流主要是通过表情。因言语是独自连续地进行，所以对言语的计划性、完整性、逻辑性、系统性的要求较高；对话言语发生在两人或几个人之间，如座谈、辩论、聊天等。对话双方需进行直接的言语交流，每个人既是听众，又是说话者。由于交谈双方对所处的环境、所谈话的背景都是了解的，对话言语具有情境性，大量不言而喻的内容都可以省略，语句可以非常简单。此外，表情传达的非言语信息也更丰富。对话言语取决于双方的互相反应，所以不可能完全按预定计划进行，而应根据对方谈话随时调整。 言语语言学中与“语言”相区别：语言是言语所使用的一切手段的总和，言语则是在一定条件下对语言手段的使用。既指运用语言的行为，也指运用语言的结果即指所说的话，包括用文字记录下来的话。言语与个人的意志和智能有关，因而带有千差万别的特点。语言则是一个由社会约定俗成的，相对稳定的符号系统。语言存在于言语之中，言语使语言在具体情景中得以实现。 言语人在各种交际活动中应用语言的过程。如交谈、讲演、报告和写作等。具有符号固着、概括和交流三种基本职能。它和作为语言学研究对象的语言既有联系又有区别。语言是社会生活的客观现象，具有较大的稳定性；言语则是心理现象，具有个体性和多变性。言语离不开语言，语言也是在具体的言语交际中形成和发展的。参见“语言学”中的“言语”。 言语孔门四科之一。与德行、政事、文学并列。后世取人有以言语为标准之一。唐择人之法有四：身、言、书、判。言以“言辞辩正”为合格。唐又立为武举科目之一。有神采堪统领者为次上，无者为次。 |
| 随便看 |
|
开放百科全书收录579518条英语、德语、日语等多语种百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容自由、开放的电子版国际百科全书。