| 词条 | 语文教育学 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 语文教育学yuwen jiaoyuxue研究语文教学现象及其规律的一门学科。研究的主要问题有语文教学的性质、目标、内容、过程和方法等。其研究的顺序是：从性质和目标的探讨开始，进而探讨体现性质、实现目标的内容、过程和方法，同时对效果和效率进行评价，研究如何实现教学最优化。语文教育学的研究对象大体可分为三个方面，即语文教学的目标，为什么要教语文；语文教学的内容，教什么样的语文；语文教学的方法，怎样教语文。这三个方面是紧密相关的，由统一的教学过程把它们融为一体。 语文教育学Yuwen jiaoyuxue研究语文教学现象及其规律的一门学科。它研究的主要问题是语文教学的性质、目标、内容、过程和方法等。其研究的顺序是：从性质和目标的探讨开始，进而探讨体现性质、实现目标的内容、过程和方法，同时对效果和效率进行评价，研究如何实现教学最优化。语文教育学的研究对象大体可分为三个方面：即语文教学的目标，是为什么要教语文的问题；语文教学的内容，是教什么样的语文的问题；语文教学的方法，是怎样教语文的问题。这三个方面紧密相关，由统一的教学过程把它们融为一体。 语文教育学张隆华主编。重庆出版社1987年出版。作为一本探索性、尝试性的 “中学语文教学法”教材，编者总结、概括了语文教学理论，把语文教学和教育学二者的本质特点结合起来，既不简单重复教育学、心理学方面的知识，也不简单重复语言学、文学方面的知识。全书共15章，着眼于语文教育的整体性研究，从整体上加以考察，纲目分明，提纲挈领。 |
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