| 词条 | 谦虚 |
| 类别 | 中文百科知识 |
| 释义 | 谦虚qianxu表示个人品德和作风的道德概念。指虚心、不自高自大、实事求是的精神，以及正确对待自己成绩和缺点的态度。它是人类的一种美德，更是中华民族自古以来推崇的美德。在日常生活中，谦虚主要表现在：相信群众，相信群众的智慧、创造力和在历史上的伟大作用，自觉将自己作为群众中的一员；在同志之间，平等相待；在处理、解决问题时，从实际出发，实事求是；在对待新鲜事物上，虚心研究；在自我批评上，坦白、诚实对待自己的缺点，敢于自我批评。谦虚和正当的自尊是互相制约、补充的辩证统一。具有谦虚的品质，自尊才不致于变成骄傲自大；具有必要的自尊，谦虚才不致于沦为自卑。谦虚的对立面是骄傲。 谦虚Qianxu指一个人能够自知之明，虚心好学，永不满足的态度和作风。它是人类的一种优良品质和美德。在我国古代文献《尚书·大禹谟》中就曾有“满招损，谦受益”的记载。世界上的伟人大都是谦虚好学的人。美国科学家富兰克林说：“缺少谦虚就是缺少知识。”“力学之父”牛顿曾谦虚地说：“假如我能比别人期望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”新中国的谛造者之一毛泽东曾告诫人们：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”可见，谦虚是每个人对待他人和对待自己的一种实事求是和虚心好学的态度。它作为社会主义和共产主义的道德品质，主要表现为：在个人和群众的关系上，一定要相信群众，尊重群众，以平等的态度对待群众；在个人与集体的关系上，能够正确地认识个人在集体中的地位和作用，自觉地把个人摆在集体之中，绝不能把自己凌驾于集体之上；在对待自己的认识和评价上，不故意抬高自己，不掩饰自己的缺点错误，敢于自我批评。当然，也不能不切实际地贬低自己。既看到自己的长处，也要看到自己的短处。在工作和学习上，不要满足于已经取得的成绩和已学到的知识。对待科学老老实实，懂得“知之为知之，不知为不知”的道理，好学不倦，自觉自愿地遵守社会法纪，不搞特殊化。谦虚和骄傲是相对而言的。而谦虚与自信又密切相联，没有谦虚的自信，就会导致骄傲自大；反之，没有自信的谦虚，就会成为自卑。小学生由于年幼无知，常常在取得一点成绩，受到表扬时，就自以为了不起，过高地估价自己的能力，以致骄傲落后。因而，对小学生进行“要谦虚”的教育意义重大。应帮助他们发扬成绩，寻找差距，永不停顿地向新的目标奋进。 谦虚又称“虚心”、“不自满”。即严以律己、宽以待人，自觉遵规守纪的个人美德和对自己、对他人的实事求是态度。不谦虚是骄傲，过份谦虚是虚伪。 谦虚虚心、不自满、实事求是的精神和自知之明的态度。谦虚是人类的一种美德。在《尚书·大禹谟》中，就曾有“满招损，谦受益”的记载。谦虚是从个人对待周围人和对待自己的态度这一角度来反映和说明个人特征的。谦虚的具体表现是：不认为自己有任何特殊的优点或特殊的权利，用严格要求的尺度对待自身的成绩和缺点，自愿地使自己服从社会纪律的要求；用尊敬的态度对待他人，对人们的小缺点采取必要的宽容态度。谦虚是个人的一种意识形式，即认识到自己对社会和周围人的职责。 谦虚表示个人品德和作风的道德概念。指一个人有自知之明，虚心好学，不骄傲自满。谦虚包括两个要素，即虚怀若谷的精神和实事求是的态度。谦虚是人类的一种美德。《尚书·大禹谟》：“满招损，谦受益”。谦虚是和谐人际关系、促进个人进步和事业成功的重要因素。谦虚作为社会主义和共产主义的道德品质，主要表现为：在对自己的认识和评价上，要实事求是地对待或绩和不足、长处和短处；在对别人的认识和评价上，要尊重别人的成绩、优点和特长，虚心向别人学习；在学习和工作中，要精益求精，不满足于现有的成绩，对于别人的批评意见要虚心听取，努力改正。谦虚的品德与自信相连，没有谦虚的自信，易失之于狂妄自大；没有自信的谦虚，易失之于自卑。同时，提倡谦虚要防止和反对虚伪与矫揉造作。 |
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