起床qichuang

幼儿生活环节之一。包括早晨的起床（如寄宿制幼儿园）和午睡后的起床。在这一环节中，教师、保育员应首先做好以下准备：
❶交接班工作，说明幼儿人数、睡眠、健康等情况。
❷检查幼儿服装是否齐全，根据天气变化增减衣服。
❸做必要的晨午检。一摸头是否发烧，如腮腺炎流行时，要注意摸幼儿耳下是否肿大；二看幼儿的眼神、咽喉、皮肤有无异常 (如猩红热、麻疹流行时)、有无黄胆 （肝炎流行时）；三问幼儿有哪儿不舒服等。
❹叫幼儿起床。幼儿起床时的基本顺序是：
❶掀开被子（被里翻向上），下地，穿好拖鞋，整理内衣，将衬衣放进衬裤中。
❷幼儿坐在椅子上穿衣服。先穿袜子，把袜底放平，袜尖向前，大拇指伸进袜筒，捏至袜尖，拉上袜筒，把衬裤腿放在袜筒里。小班学习穿袜子时，老师给穿在脚尖上，幼儿自己拉上袜子。然后穿裤子，注意前后区分。再穿上衣，双手捏好衣领，一手绕过头，披在肩上，拉好内衣袖、拽紧，一只袖子一只袖子地穿。扣扣子，要从下往上扣，大拇指伸进扣眼，另一只手捏住扣子往里推。穿鞋，分清左右，系好鞋带，把拖鞋放到抽屉里或鞋架上。
❸叠被子。先折靠近自己的一边，再折另一边，然后两头往中间折（中间留一点空），再对折，回角对齐成长方形。被子叠好后，放在床的固定一头，枕头放在被子上，最后拉平被单。做完后，坐好，等待教师检查，经教师允许方可离开寝室。幼儿全部离开寝室后，教师应打开窗子通风。在起床这一环节中，幼儿应始终保持寝室的安静，动作要轻而快。如果需要请别人帮忙，应说“请”、“谢谢”等礼貌用语。教师在这一环节中，应注意培养幼儿独立生活的能力，对于动作慢、能力差的幼儿，应给予特别的关照，还应注意及时发现个别幼儿的困难，并给以一定的帮助。教师与幼儿谈话应该轻声、细语，以保持寝室的安静。