透视教具Toushi jiaoju

美术教学中用来讲解说明透视知识的模型、实物、图表和幻灯等等的名称。在小学高年级进行透视知识教学，“近大远小”的缩狭变化规律是教学的难点。为了更直观地使学生观察到并易于理解，可以利用简单的材料制作透视教具辅助教学。材料的准备与制作方法是：在一块小黑板或其它平面板面上，画出视平线与心点，并标明名称。选用长短合适的两条橡筋和用粗铁丝制成的一正方框，一圆框。演示平行透视时，将两条橡筋的一端固定在心点上（即消失点），另一端固定在正方框的两上角，圆框的左右切点上（水平直径的两端）。用手拿住框做成或近或远（即或拉长或放松缩短）和在视平线以上或以下的演示，橡筋的缩狭现象是不变的。再做左上、左下、右上、右下的移动，都能显示缩狭现象与消失现象的规律。演示成角透视时，将两条橡筋的一端固定在视平线的一端（即消失点），另一端分别固定在一根铁丝的上下两端（方体的一条竖棱）。另两条橡筋如此固定在视平线的另一端（即消失点）和这条竖棱的两端，用手拿住在视平线以上以下，做由左而右或由右而左，或做向上（向下）移动的演示，表示出了方体的可见上下两条横棱线，缩狭的方向与变化规律。平置圆、直立圆的成角透视可以如上固定橡筋演示。