道德信念的发展daode xinnian de fazhan

道德信念是人产生相应的道德行为的动力。它的产生基于一定的道德认识和道德体验，在此基础上，随着自我意识及思维深刻性的发展，道德认识及体验逐渐积累成道德信念。前苏联的巴尔底安通过研究发现，小学二年级的学生实质上还未形成道德信念；小学三四年级的学生则表现出萌芽状态的道德信念，反映在他们具有一些良好的道德愿望，但它的自觉性很差，不坚定；具有一定主动性、独立性的道德信念，在五年级学生身上开始表露出来；到了小学末期、初中前期，儿童道德信念得到明显发展。随着一个人的世界观、人生观的形成，开始出现真正概括、深刻而坚定的道德信念，它一般要在青年中晚期才能形成。