部件组装法Bujian zuzhuangfa

小学识字教学的方法之一。它是在学生掌握了一些独体字后，利用这些独体字做部件， “组装”成复杂的合体字的方法。如“想”可用 “木”、“目”、“心”三个部件组装而成，通过练习，学生便可以自己对难字、繁字进行拆解组装，从而化难为易、化简为繁。有些字在拆装时，可以配合有趣的意义讲解， 增加形象性、生动性。如讲 “攀” 由“木”、“爻”、“木”、“大”、“手”五个部件组成，可以稍加点拨： “一只有力的大手， 使劲地抓住树枝和藤条往上爬，这个动作叫 ‘攀’，往上攀的攀。”学生很容易就掌握了字形。运用部件组装法要注意：❶首先要引导学生把生字作为一个统一的整体加以认知， 然后再引导学生进行分解和组装。
❷在分解过程中，要注意部件的整体性，不要将它随意分解为支离破碎的笔画。
❸对一些形象化的字，可配合一定的讲解点拨。
❹要激发学生的积极性，举一反三， 自己学会分解和组装，并从中发现规律， 掌握方法。