主导动机zhudao dongji

动机是一种由需要推动达到一定目标的行为动力，又是用以说明有机体为什么做出这样或那样行为的原因。人们的每一行为都有他的动机，而且一种行为可以具有多种动机。一个人的动机作用是复杂而多样的。在人的行为中，各种不同性质和水平的动机作用可能同时存在并起着推动行动的作用。根据动机在人们的行为中所起作用的主次不同，可以把人的动机分为主导动机和隶属动机。主导动机就是在诸动机中最强烈最稳定的动机。它在人们的行为的动因中居于实际的支配地位，发挥着主导性作用。隶属动机是在诸动机中较微弱而不稳定，处于从属地位，只起着辅助性的作用的动机。主导动机和隶属动机的区分是相对的。在不同的活动中主导动机和隶属动机是变化的。例如，一个小学一年级学生学习的主导动机是为了得到老师的赞扬，而他游戏的主导动机是他确实对游戏感兴趣。对于一种特定的活动，主导动机和隶属动机又不是固定不变的。在儿童发展的不同年龄阶段，主导动机会发生变化或转移。例如，小学低年级学生学习的主导性动机多半是为了获得别人的好评，但大部分高中学生学习的动机则主要是社会责任感。因主导动机和隶属动机在人们的行为中所起的作用不同，在评价和培养动机时，应以主导动机为主，隶属动机为辅。