举例领会法Juli linghuifa

词语教学的方法之一，即对有些比较抽象，光靠课文字面理解或字典上的以词解词，学生也难以理解的，教师可利用学生已有的概念、生活经验，举出实例，通过谈话，使学生理解、掌握的教学方法。例如，教学“礼貌”这个词，可以举学生生活中的事例来说明：早上见到老师说“老师早”，见到同学说“你好”，这就是“礼貌”。接着再启发学生举出一些讲礼貌的例子， 如跟长辈不说 “你”而说“您”， 求别人做事情说 “请”， 别人帮助了你说一声“谢谢”，与别人分手时说声 “再见”，在车上、船上看见老人、病残者和带婴儿的妇女要让座等等。学生通过这些他们所熟知的生活中的实例，就能够理解“礼貌”的含义了。运用举例领会法要注意：❶使用举例领会法的对象应该是学生难懂，而且是课文中的关键词语。
❷教师的谈话应是启发式的，让学生去回忆、思考，在现实生活中寻找与词义相关的内容。