领导艺术领导者为有效达到领导目标采用的各种技巧、手段和特殊方法。是领导者智慧、学识、胆略、经验和各种能力的综合反映。
领导艺术所谓领导艺术,即是领导者在长期的领导实践中,灵活运用领导科学的一般原理、原则、方法及其它有关科学知识,为最优实现组织目标而提供的一切领导技巧。领导艺术的运用,是同领导者个人的知识、经验、智能、个性和气质等因素紧密相关的。领导艺术不仅要以领导者的知识和经验作基础,而且还要以领导者的才能和气质为前提,离开了领导者的知识、经验、智能、个性和气质等因素,是无从谈及领导艺术的。领导艺术只有在领导者实际运用领导条件和方法的过程之中才能显现出来。领导者个人的知识、经验、智能、个性和气质等因素,只是为运用领导艺术提供了必备的基础和前提,而不等于领导者艺术本身。一位合格的领导者要提高领导效能,就应该认真学习领导艺术。 领导艺术的特点有: ❶灵活性。领导艺术不像一些规范化的领导方法和工作方法那样有严格的程序与模式。它的运用有很大的灵活性。 ❷创造性。领导者在领导实践中不断探索和掌握领导艺术的过程,就是一个不断创造的过程。 ❸综合性。领导艺术既要有知识和经验的基因,也要有才能和气质的要素,表现为各种知识和技能的综合运用。 ❹实践性。领导艺术具有很强的实践性,没有领导实践,就谈不上领导艺术的灵活性、创造性和综合性等特征。 领导艺术的内容包括: ❶待人艺术和处事态度。待人艺术是领导者如何发挥下级的作用,取得上级支持和同级配合的艺术。具体包括扬其长,避其短、各司相职,互相尊重、严于律己,宽以待人。处事艺术是使领导者在处理工作事务时能敏捷利落,有条不紊,井然有序的艺术。具体包括:尽职守职、致力正业、强化计划。 ❷运时艺术和授权艺术。运时是运筹和充分利用时间的艺术。包括:提早上班时间; 学会重点运筹; 科学运用文件和会议。授权艺术就是下放权力提高工作效率的分身术。包括:让下级明确被授予的权力和任务; 强调最终成果; 放手让下级自己工作; 追踪检查。 ❸谈话艺术和演讲艺术。谈话艺术强调谈话中的技巧 。具体包括:科学地确定主题; 采用恰当的形式; 恰当运用语言; 巧妙表达意图。演讲艺术主要包括:鲜明的主题; 凝炼生动的语言; 丰富广泛的内容; 要有相声的幽默,小说的形象,戏剧的冲突和诗朗诵的激情,严密有力的逻辑性。 ❹表扬的艺术和批评的艺术,表扬的艺术包括:表扬要实事求是; 表扬要注意效果,要特别注意表扬后进变先进的人和事。批评艺术包括:批评要尊重客观事实,批评不能以权压人; 批评要采取适当的方式。
领导艺术1.含义 所谓领导艺术,即是领导者在长期的领导实践中,灵活运用领导科学的一般原理、原则、方法及其他有关科学知识,为最优实现组织目标而提供的一切领导技巧。领导艺术的运用,是同领导者个人的知识、经验、智能、个性和气质等因素紧密相关的。领导艺术不仅要以领导者的知识和经验作基础,而且还要以领导者的才能和气质为前提,离开了领导者的知识、经验、智能、个性和气质等因素,是无从谈及领导艺术的。 领导艺术只有在领导者实际运用领导条件和方法的过程之中才能显现出来。领导者个人的知识、经验、智能、个性和气质等因素,只是为运用领导艺术提供了必备的基础和前提,而不等于领导艺术本身。 2.特点 领导艺术的特点有: (1)灵活性。领导艺术不像一些规范化的领导方法和工作方法那样有严格的程序与模式。它的运用有很大的灵活性。(2)创造性。领导者在领导实践中不断探索和掌握领导艺术的过程,就是一个不断创造的过程。(3)综合性。领导艺术既要有知识和经验的基因,也要有才能和气质的要素,表现为各种知识和技能的综合运用。(4)实践性。领导艺术具有很强的实践性,没有领导实践,就谈不上领导艺术的灵活性、创造性和综合性等特征。 3.内容 领导艺术的内容包括: (1)待人艺术和处事艺术。待人艺术是领导者如何发挥下级的作用,取得上级支持和同级配合的艺术。具体包括扬其长,避其短; 各司相职,互相尊重;严于律己,宽以待人。处事艺术是使领导者在处理工作事务时能敏捷利落,有条不紊,井然有序的艺术。具体包括:尽职守职、致力正业、强化计划。(2)运时艺术和授权艺术。运时艺术是运筹和充分利用时间的艺术。包括: 提早上班时间; 学会重点运筹; 科学运用文件和会议。授权艺术就是下放权力提高工作效率的分身术。包括:让下级明确被授予的权力和任务;强调最终成果;放手让下级自己工作;追踪检查。(3)谈话艺术和演讲艺术。谈话艺术强调谈话中的技巧。具体包括:科学地确定主题;采用恰当的形式;恰当运用语言; 巧妙表达意图。演讲艺术主要包括: 鲜明的主题;凝练生动的语言;丰富广泛的内容; 要有相声的幽默,小说的形象,戏剧的冲突和诗朗诵的激情,严密有力的逻辑性。(4)表扬的艺术和批评的艺术。表扬的艺术包括: 表扬要实事求是; 表扬要注意效果,要特别注意表扬后进变先进的人和事。批评艺术包括: 批评要尊重客观事实,批评不能以权压人;批评要采取适当的方式。 |