（三）培训农村中小学校长

几年来，各级政府对中小学校长培训工作重要性和紧迫性的认识逐步提高，并把这项工作与师资队伍、校舍和设施作为教育的三项基本建设，切实抓好。省政府成立了由分管副省长任组长的中小学校长培训领导小组，制定了规划，本着“三个注重”的原则，即注重政治素质的提高，注重理论联系实际，注重在职、业余、自学的教学方式，计划5年内通过培训，使全省2.8万名中小学校长中的绝大多数取得《岗位培训合格证书》，半数以上在管理水平上达到良好和优秀水平，其中一部分要成为中小学教育管理骨干或教育专家。中小学校长培训工作于1990年初在全省展开，经过1年多的工作，总结出一些成功的经验。