二、搞好试点示范

为了探索农科教结合的途径和经验，全国农科教结合协调领导小组确定三明市为全国农科教结合示范区。福建省也相应选点进行试点工作，由各地（市）推荐，经调查研究，按照地方领导重视、部门密切配合、地域分布合理、有较好的科教基础的原则，省农科教结合协调领导小组确定闽侯、同安、龙海、惠安、莆田、沙县、建阳、连城、福安等9个县（市）作为省级农科教结合试点县。1993年6月召开全省农科教结合试点工作会议，制定并下发了《福建省农科教结合试点工作方案》，明确试点的范围、时间、目标、要求及措施、步骤。要求各试点县制定具体的实施方案，认真抓好“五统筹”，即统筹组织领导，统筹制定规划方案，统筹项目开发，统筹人才培训和技术推广，统筹安排经费，特别是要把农科教结合工作与培植农村主导产业有机结合起来，加快农业产业化步伐。经过几年努力，各试点单位均取得了显著成效。
根据“注重典型引路”和“突出县乡两级重点”的要求，计划于1996年上半年在试点验收的基础上，从中选择5个县为全省农科教结合的示范县。同时，抓一批不同类型的农科教结合试点、示范乡镇，从而形成国家、省有示范区，省、地（市）有示范县，县有示范乡镇的格局，以便分类指导，推进全省农科教结合工作健康、深入发展。