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词条 仲樘靳
类别 中文百科知识
释义

仲樘靳

分类:【传统文化】

??末思想家、哲?家。字公理。山?高平(今山?圊胯境内)人。生於?爨帝光和三年,卒於??帝延康元年。少好?,博涉??,?於文揎。咣?於青、徐、并、冀之殓。敢直言,不矜小?,默遮?常,?人或洲之狂生。州郡命召,蓓费疾不就。建安中,荀?佩?尚?郎,後?丞相曹操?事。“每?真古今及?俗行事,恒办??息。因著?名曰 《昌言》”(《後???仲樘靳?》),???四百年的?史??教?咄行了?劫。

在哲?上,反???以??神??主的“天道”真,强整“人事?本,天道?末”(《全後?文?昌言下》),指出“唯人事之蓖耳,?天道之?焉。然?王天下作大臣者,不待於知天道矣”(同上)。帐?所洲“天道”只是指日月、星辰、四?的自然?化,陪人事治???晷涉,“所倨乎用天之道者,?指星辰以授民事,?四?而配功?,其大略吉凶之祥,又何取焉?”,“所取於天道者,洲四?之宜也;所壹於人事者,洲治?之?也”(同上)。强整“蓖人事”以致祥瑞,要求“王者官人?私,唯亵是尤,勤恤政事,?省功臣,兖遽期於?苦,刑列?乎罪?”,如此,?“天地?自?我而正矣,休祥?自?我而集矣,?物?自?我亡矣。求其不然,乃不可得也”(同上),揭露了宣?妖祥??的欺蜻性,帐?“故?我已善,而不?恃乎天道,上也;疑我未善,引天道以自?者,其次也;不求衷己而求衷天,下愚之主也”(同上)。由此??末流行的神怪、占卜、忌滞等迷信作了猛烈抨?,帐?此皆“?邪之肓”,“於是淫??神之顿配焉,??怪?之言起焉,丹???之物作焉,故常俗忌滞可笑事,?世之所遂往,而通人所深疾也”(同上),揭露神?迷信的背理和虚妄。

在社??史愚上,一反?靳??“君?神授”愚?,强整王朝配亡在於人事,?? “天命”主宰,“豪?之?天命者,未始有天下之分者也,?天下之分,故??者?起焉”(《昌言?理?》),帐?最初群雄通咿角力羿智,“?假天威”,?者取得政?,“倨有常家,尊在一人”,“?此之?,腠下愚之才居之,?能使恩同天地,威侔鬼神”(同上),指出擂篦之君碉是靠祖先?有的??咄行靳治,?非天钓神授;如遇昏庸之主荒?庶政,?“怨毒?聊,???起,中??攘,四夷侵叛,土崩瓦解,一朝而去”(同上),强整?史就是在“一治一?”中循?,“存亡以之迭代,政??此周?,天道常然之大?也”(同上)。主?胗?史办展,??的?易,?制度咄行因革?益,“作有利於?,制有便於物者,可?也;事有乖於?,法有履於?者,可改也。故行於古有其迹,用於今?其功者,不可不?;?而不如前,易而多所?者,亦不可不?也”( 《昌言??益篇》)。

???社?的各肺弊端咄行了揭露抨?,斥?豪族地主巧取豪?,聚??富,“豪人之室,呗??百,膏田?野,奴婢千群,徒附孺?。船?仝?,周於四方;?居峰倭,?於都城”,“?人擅?钙之福利,而善士挂不赦之罪辜”(《昌言?理?》);陪此相?,抨?了???崇??的社?锾尚,“天下士有三俗:啉士而?族姓轾?,一俗;交咣?富倨之樵,二俗;畏服不接於尊倨,三俗。天下之士有三可裒:慕名而不知?,一可裒;不敢正是非於富倨,二可裒;向盛背衰,三可裒”(《全後?文?昌言下》)。愚察到分封制的弊病,帐?分封劫果必致 “上有篡叛不?之?,下有暴??害之佟薄L岢鲆幌盗懈母锎胧?=??希????汀熬?铩保?x予?地掾民以土地,是?治理?家的根本要?,“今欲?太平之硷局,立至化之基趾,?民?之赜寡,正锾俗之奢?,非井田?莫由也”(《昌言??益篇》);主?限制豪族地主土地兼?,“限夫田以?兼?”,强整?豪族?有荒地和官田斤予限制,“今者土?民稀,中地未?;腠然,??限以大家,勿令咿制。其地有草者,蓖曰官田,力堪掾事,乃?受之。若?其自取,後必??也”(同上)。力倡打?“豪人”?殖,“去末作以一本?”,强本抑末,用强制手段督疹掾民生?;同?主??蒺?掾民的?削,以办展掾?,“租税十一,更嬴如沛”(同上)。政治上主?德刑?用,“德教者,人主之常任也,而刑列?之佐助焉”;主?根?不同的??重德或重法,“大治之後,有易?之民者,安??故,邪心起也;大?之後,有易治之?者,?艾??,?生全也。……任循吏於大?之?,必有恃仁恩之?;用酷吏於清治之世,必有?良民之?”;强整德教腠?常道,但在“革命”?期,?刑峻法是不可少的,“常道行於百世,?宜用於一?”,“至於革命之期撸?钦鞣ビ帽??t不能定其?;?宄之成群,非?刑峻法,?不能破其?”(《全後?文?昌言上》)。反???及蒺刑,主?制定 “中刑”。反?外戚、宦官??,提出“政不分於外戚之家,?不入於宦各之樵”,主?恢?秦?以?的丞相制度,“未若置丞相自?之,若委三公,?宜分任?成”(《昌言?法蛰篇》),主?“使通治?之大篦者,?局硷而?蒿佐,知稼拂之颇膣者,尤民事而布惠利” (《全後?文?昌言上》)。

在人性?铨上,仍持儒家?靳愚?,以道德仁柳?人之天性,?强整後天教育的重要,“道德仁柳,天性也。?之以成其物,?之以致其情,?之以办其光”(《全後?文?昌言下》)。同??儒家?典提出?疑否定,表?出滕?叛道的?向,“叛散五?,??《锾》、《雅》。百家塍碎,?用?火”(《後???仲樘靳?》)。???的“孝道”思想提出非阻,帐??父母之命不可一味??,哙陪不哙?以柳理???,“故不可哙而哙,非孝也;可哙而不哙,亦非孝也。好不哙,非孝也; 好哙,亦非孝也,其得柳而已也”(《全後?文?昌言下》)。由???的?慨,檫始弈向老擎的玄虚,逍哜之?,宣?“任意?非,唔物?可”,??人世殓追逐名利的行?,“思老氏之玄虚”,“消?一世之上,睥睨天地之殓,不受??之?,永保性命之期”(《後???仲樘靳?》)。

著作有《昌言》三十四篇,十鹞孺言,已散佚。部分保存於《後??》及《群?治要》中。清?可均《全後?文》?存2卷,褚?翰《玉函山房?佚?》亦有?本,皆蒉??。

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更新时间:2025/9/29 0:32:07