牛仔老师

在学校的走廊里，一名“牛仔”夹着课本向教室走去。教室里孩子们兴奋地等待着老师，他们的脖子上都系着牛仔们常系在脖子上的围巾。尽管学校的领导们很无奈，但这显然是能够使孩子们听课的最好办法。波兰漫画家茨比希尼夫?伦格仑，擅长以诙谐睿智的手笔画出生活中有趣的现象，在一笑过后，也能够使读者思考其中的道理。

在这幅漫画中，学校的老师穿上了美国西部牛仔的全套服装去给孩子们上课。这是因为孩子们喜爱牛仔，崇拜牛仔，认为他们是潇洒的男子汉，勇敢无畏又侠肝义胆。能够有一位他们心目中的英雄来上课，这是最能吸引孩子们视线和注意力的事情。从中表现出的不仅仅是孩子们的天真和作者的浪漫，也体现出了服饰的作用。

服装通常能够显示出一个人的身份地位及职业等个人信息，所以，不同职业的人要穿着与自己职业相吻合的服装。在我们普遍的印象中，老师应该穿着简洁大方，严肃而不死板。但是在这幅漫画中，老师彻底改变了自己的形象，摇身一变成了牛仔，而这种改变完全是借助于服装的作用。通过拟装，他使自己从外形上接近于牛仔的形象，从而产生了职业和身份的错位。服装的改变，引发了他所扮演的社会角色的改变。即便学生们知道他还是原来的老师，但是全新的服饰形象却给了他们全新的感觉。

当然，这只是漫画家幽默的想像，但在更深层次上说明了正是服饰社会学和心理学的意义所在，也是服装的魅力所在。

“是的，这是一个愚蠢的办法，但是他能让学生们安静下来! ”